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汉字来历的资料汉字的资料汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书(商)(周)(秦)(汉)(魏晋)草书以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体”中国文字——汉字的产生,有据可查的,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。到了西周后期,汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点,那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的,所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。至汉代,隶书发展到了成熟的阶段,汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之后又演变为章草,而后今草,至唐朝有了抒发书者胸臆,寄情于笔端表现的狂草。随后,糅和了隶书和草书而自成一体的楷书(又称真书)在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体,即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书,它书写流畅,用笔灵活,据传是汉代刘德升所制,传至今日,仍是我们日常书写所习惯使用的字体。到了宋代,随着印刷术的发展,雕版印刷被广泛使用,汉字进一步完善和发展,产生了一种新型书体——宋体印刷字体。印刷术发明后,刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响,产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体,后世称为宋体。当时所刻的字体有肥瘦两种,肥的仿颜体、柳体,瘦的仿欧体、虞体。其中颜体和柳体的笔顿高耸,已经略具横细竖粗的一些特征。到了明代隆庆、万历年间,又从宋体演变为笔画横细竖粗、字形方正的明体。原来那时民间流行一种横划很细而竖划特别粗壮、字形扁扁的洪武体,像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用这种字体。以后,一些刻书工人在模仿洪武体刻书的过程中创造出一种非颜非欧的肤廓体。特别是由于这种字体的笔形横平竖直,雕刻起来的确感到容易,它与篆、隶、真、草四体有所不同,别创一格,读起来清新悦目,因此被日益广泛地使用,成为16世纪以来直到今天非常流行的主要印刷字体,仍称宋体,也叫铅字体。在中国文字中,各个历史时期所形成的各种字体,有着各自鲜明的艺术特征。如篆书古朴典雅,隶书静中有动,富有装饰性,草书风驰电掣、结构紧凑,楷书工整秀丽,行书易识好写,实用性强,且风格多样,个性各异。汉字的演变是从象形的图画到线条的符号和适应毛笔书写的笔画以及便于雕刻的印刷字体,它的演进历史为我们进行中文字体设计提供了丰富的灵感。在文字设计中,如能充分发挥汉字各种字体的特点及风采,运用巧妙,构思独到,定能设计出精美的作品来。自秦始皇统一,中国文字才逐渐走上了发展的道路,各个时代的中国文字都有着与众不同独特的民族、民风的内涵,中国的文字史里处处深深地刻着中华儿女的智慧与勤劳。然而,现今有些人对本国文字了解甚少,而对于其他国家的语言文字投入极大的热情,却依然是个半调子。文字是国家的灵魂,为了了解祖国文字的变迁,祖国的历史,祖国的灵魂,我们选择了这个课题。中国文字的发展,经过秦统一中国后,连续对汉字进行简化、整理,使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展,大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中,篆书又有大篆、小篆之分;隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知,历史上任何一种新的字体,都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说,楷书形成后,中国文字已基本定型(表一)。(表一:汉字书体的演变)1甲骨文秦统一文字前,中国的汉字,不论从字体、应用角度而言,还是混乱的。古文广义而言,其包括大篆在内的小篆以前的文字;狭义的讲,指中国文字史上大篆以前的文字。这里采用狭义的古文概念。古文包含甲骨文与金文;其中,前者被人们视为中国最早的定型文字。甲骨文字:为商朝后期用写或刻的方式,在龟甲、兽骨上所留下的文字,其内容多为"卜辞",也有少数为"记事辞"。甲骨文大部分符合象形、会意的造字原则,形声字只占20%。其文字有刀刻的,有的填满朱砂,也有直接朱书墨书的。因文字多为图画文字中演变而成的,象形程度高,且一字多体,笔画不定。这说明中国的文字在殷商时期尚未统一。殷代图像金文:先秦称铜为金,故铸刻在青铜器上的文字叫做金文,又叫钟鼎文、彝器款识。与甲骨文相比,金文象形程度更高,显示了更古的文字面貌。金文填实的写法,使形象生动逼真,浑厚自然。甲骨文是商代书写的俗体,金文才是正体,显示了正体多繁,俗体趋简的印迹(如表二)。(表二:甲骨、金文对照表)甲骨文因多为刀刻在龟甲兽骨上,故其文字带有坚硬的笔法(如图3)。这种如刀刻的笔法,亦有被运用在现代平面设计上(如图4)。2大篆在中国文字史上,夏、商、周三代,就其对文字学的贡献而言,以史籀为最。史籀是周宣王的史官,他别创新体,以趋简便。大篆又有籀文、籀篆、籀书、史书之称。因其为史籀所作,故世称"籀文"。大篆散见于《说文解字》和后人所收集的各种钟鼎彝器中。其中以周宣王时所作石鼓文最为著名。3小篆小篆又名秦篆,为秦朝丞相李斯等人所整理出的标准字体。由大篆简化而成。又名玉筋篆,因其具有笔力遒劲之意。小篆之形体结构规正协调,笔势匀圆整齐,偏旁也作了改换归并。与大篆相比较无象形性。从大篆到小篆的文字变革,其在中国文字史上具有极重大的意义4隶书从小篆向隶书演变的第一步,最显着的变化是从婉曲的钱条变为平直的笔画,从无角变成有角。一般人认为隶书是指有波磔的、一横一捺都拖着像刻刀一样的长长尾巴的隶书,这只是其中的一种。隶书主要有秦隶和汉隶,秦隶是隶书的早期形式;汉隶则为隶书之成熟字体。通常所说的隶书是指汉隶中的"八分"而言(图6)。"八分"是在秦隶之后,渐生波磔。隶书发展到八分,已经是姿致成熟。隶书因其字较方正、厚实,故带有刚正不阿的严肃感(图7)。图8虽为英文字母,但其有菱有角的字体,有隶书的〃味道〃。5楷书“楷书“又名真书、正书、今隶。如欧阳询、柳公权等碑帖之字属之。包含了古隶之方正、八分之遒美及章草之简捷等。这种字体一直沿用至今,被视为标准字体且为世人所喜爱。楷书有一种稳重而衍生出宁静之感;文字因个人书写的方式、性格之异,而有不同风格的同一字体(图9、10)。图11与宋徽宗的瘦金体同样是以细线条勾勒出文字,但因转折处以圆滑的方式表现,呈现出与瘦金体截然不同的视觉感。6行书“行书”,是介于楷书与草书之间的,运笔自由的一种书(字)体。行书不同于隶、楷,其流动程度可以由书写者自由运用。行书表现出浪漫唯美的气息(图12)。(图12)7草书“草书”,又称破草、今草,由篆书、八分、章草,沿袭多种古文字变化而成。草书本于章草,而章草又带有比较浓厚的隶书味道,因其多用于奏章而得名。章草进一步发展而成为"今草",即通常人们习称的"一笔书"。今草大部分较章草及行书更趋于简捷。草书给予观者豪放不羁、流畅之感(如图13、14、15)。8印刷字体印刷术发明后,为适应印刷,尤其是书刊印刷的需要,文字逐渐向适于印刷的方向发展,出现了横平竖直、方方正正的印刷字体—宋体。其发端于雕版印刷的黄金时代—宋朝,定型于明朝,故日本人称其为"明朝体"。由于宋体字适于印刷刻版,又适合人们在阅读时的视觉要求,是出版印刷使用的主要字体。9电脑字体随看文化事业的发展、科技的发展,在西方文字体的影响下,又出现了黑体、美术字体等多种新的字体,如海报(POP)体、综艺体、勘亭流、少女字体等,及更多的宋体之变形,如仿宋、扁宋等。并将各类汉字电脑化,运用的范围更加广泛。如下图(其由左至右依序为:迭圆体、综艺体、古印体、勘亭流及海报体)汉字的起源是一个未解之谜。说到汉字,不得不提甲骨文,得到考古支持的商代甲骨文最早出现在3300年前,这比古埃及的文字及两河流域的苏美尔文字都要晚近2000年。至今共发现了5000个以上的甲骨文单字,其中可以认识的约有1700字。从一定程度上讲,同样作为四大文明古国之一的中国,没有理由落于人后那么多!思索的同时,我们发现最早的甲骨文就已经有了一定程度的会意和形声成分,在这些甲骨文中,“会意字”不到80%,形声字占20%多。这与古代埃及人、苏美尔人等其他早期的象形文字有很大的不同。有人认为中国古代的科技水平,远远不如古埃及、古希腊文明。在古埃及人早已经用巨大的石块建造宏大的金字塔时,中国却只有夯土建筑。在古埃及人已经在坚硬的石头上刻下精美的象形文字图案时,中国却只能在兽骨或龟甲上刻出粗糙的划痕。但是看看中国的甲骨文的抽象程度,却又远远高于古埃及那些具象的图形。似乎汉字直接跨越了早期象形文字的早期阶段,直接进入了一种更抽象的较高级阶段。汉字发展经历的象形阶段:表意—形声的途径中,象形阶段几乎没有,所谓的象形字在甲骨文阶段就已经被高度抽象了。后来,随着汉字的演变,汉字更不再是纯粹的表意文字了,当希腊人建造帕台侬神庙的精美雕塑,罗马人建立万神庙的巨大穹顶时,中国还只有秦汉时期夯土的长城,和陶制的殉葬兵马俑,但是秦朝的小篆已经是一种全国统一的规范文字了,汉朝的隶书与今天的汉字已很接近。无论是跳跃着前进的文字文化,还是中国汉字这一庞大的复杂语言文字符号系统,都可以说是一个奇迹。在文字出现的早期,象形文字可以工作得不错。可是随着语言的不断丰富,有些语言不能用形象表达了。古埃及人和苏美尔人开始创造一些仅代表发音的符号来记录这些语言。中国人却选择了另外一种解决办法:会意字,如“日+月=明,女+子=好”;表音字,如“阿”,没有任何意义,只表示一个音节;通假字,如“说-悦”;开始出现于汉字中。提及汉语,免不了令人联想到同样占文化课很大分量的英语。同时,我们也想了很多。学习一种语言的最高境界就是用这种语言思考,就想用母语思考一样。但是,最能发挥个人思想创造性的还是母语,更何况要学好“外语”需要耗费极大的精力。古罗马人并不因为羡慕希腊文明,而改用希腊语——尽管两种语言十分接近。阿拉伯人同样要把拉丁文、希腊文翻译成阿拉伯文,而不是改用拉丁文或希腊文。同样,文艺复兴时的欧洲人也不是自己改用阿拉伯文,而是把阿拉伯文翻译成拉丁文。到了启蒙运动时期,更进一步地翻译成本民族的语言并加以普及。对于外语好的个人而言,直接看外文原文根本不费劲。但要他翻译出来,效率就要低很多。但是对于整个社会来讲,如果人人都化大量精力学外文,那效率就很低了。最极端的情况就是——像历史上那些失去了本民族语言文字的民族一样,彻底消失了。最好的选择就是象阿拉伯人、或文艺复兴时的欧洲人那样,以少数擅长语言的人进行大量的翻译工作之后,用本民族语言文字进行传播、普及。只有这样,本民族中才能更多的人用母语进行高效率的思考、创新。中国人现在面对的英语难题是基于这种语言的文明处于顶峰-不像古代希腊和罗马文明面对阿拉伯人,是处于经失落的静态文明;也不象文艺复兴时期的欧洲人面对的是正走向衰落的伊斯兰文明。现在,大量新的科技成果、新知识、新思想依然在英语世界产生,英语,作为当今世界事实上的国际社交语言,它取得的成功是史无前例的。从使用它的人口来说,以英语为母语的人数仅次于汉语而居世界第二位,大约有4亿多人。然而以英语作为第二语言、或者在一定程度上使用英语的人数,要远比这多得多,可以说分布在世界的各个角落、各个民族。所以,现在并不能简单地因为学习英语消耗了学生大量时间,就不该学英语了。光学好英语是不够的,全民学英语也不表明就能提高素质,但也不能走向另一个极端。如果从利马窦、徐光启向中国传播西方文艺复兴思想算起,已经几百年了;如果从鸦片战争,从林则徐翻译西方书籍、报纸算起,也有160多年了;即便从五四新文化运动算起,到现在也有近百年的时间了。当代的中国,应该正处于从“文艺复兴”到“启蒙运动”的转折关头。现在的中国,应该是学习英语,与翻译并重;最重要的是要开始用母语思考、创新。提高科研、新闻等行业从业者的英语水平,与普及基础教育,普及先进科学文化思想并重。不应该在中国把英语变成象欧洲中世纪或文艺复兴时期的拉丁文那样的“贵族语言”。文字是一个民族、一个国家历史的痕迹,中国文字的演变是跳跃式的,是华丽的,是耐人寻味的,就如同中国的历史一样。中国人创造中国文字,中国文字也同样引导着中国人前进。六书一词出于《周礼》:“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼;二曰六乐;三曰五射;四曰五驭;五曰六书;六曰九数;”。然而,《周礼》只记述了“六书”这个名词,却没加以阐释。中国东汉学者许慎在《说文解字》中记曰:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰指事:指事者,视而可识,察而可见,‘上’、‘下’是也。二曰象形:象形者,画成其物,随体诘诎,‘日’、‘月’是也。三曰形声:形声者,以事为名,取譬相成,‘江’、‘河’是也。四曰会意:会意者,比类合谊,以见指?,‘武’、‘信’是也。五曰转注:转注者,建类一首,同意相受,‘考’、‘老’是也。六曰假借:假借者,本无其字,依声托事,‘令’、‘长’是也。”许慎的解说,是历史上首次对六书定义的正式记载。后世对六书的解说,仍以许义为核心。[编辑]六种构造条例解说[编辑]象形属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状,“龟”字像一只龟的侧面形状,“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马,“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼,“艸”(草的本字)是两束草,“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像我们在直视太阳时,所看到的形态。[编辑]指事属于“独体造字法”。与象形的主要分别,是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点,以作标示;“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号;“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号;“三”则由三横来表示。这些字的勾画,都有较抽像的部份。[编辑]形声属于“合体造字法”。形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样;“篮”字形旁是“竹”,表示它是竹制物品,声旁是“监”,表示它的发音与“监”字相近;“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音。[编辑]会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。例如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,表达字义;“解”字的剖拆字义,是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣”指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。[编辑]转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西,词义一样时,它们会有相同的部首或部件。例如“考”、“老”二字,本义都是长者;“颠”、“顶”二字,本义都是头顶;“窍”、“空”二字,本义都是孔。这些字有著相同的部首(或部件)及解析,读音上也是有音转的关系。[编辑]六书的运用实际上,古人并不是先有六书才造汉字。因为汉字在商朝时,已经发展得相当有系统,那时还未有关于六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而,当有了“六书”这系统以后,人们再造新字时,都以这系统为依据。好像“軚”、“锿”是形声字,“凹”、“凸”、“氹”是指事字,“畑”、“奀”是会意字。在甲骨文、金文中,象形字占大多数。这是因为画出事物是一种最直接的造字方法。然而,当文字发展下去,要仔细分工的东西愈来愈多,好像“鲤”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物,都是鱼类,难以用象形的造字方法,仔细把它们的特征和区别画出来。于是,形声字就成了最方便的方法,只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属,再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代,有80%的汉字是形声字
出土于战国魏安厘王墓的《逸周书·尝麦解》说:“昔天之初,〔爰〕作二后,乃设《建典》:命赤帝分正二卿。命蚩尤宇于少昊,以临四方……”这《建典》该不会是口头约定罢?更不会是春秋时才盛行的歃血为盟!它应该是以书面形式记录的中国最早的《法典》,也是世界上最早的法律文书。我们看看它所记录的内容吧,《建典》规定:居住在东部的炎族与居住在西部的黄族实行民族分治。“二后”一个指赤族的蚩尤,世代掌管军权,驻守在山西汾河一带;另一个是轩辕氏,居住于陕西,黄河中上游。这“二后”也就是赤帝辖下的“二卿”。“赤帝”就是“炎帝”。这从《史记》与《大戴礼纪》得到证明。都描写“阪泉之战,司马氏就说打败炎帝榆罔,而后者则记打败赤帝榆罔。
文字究竟发源于何时何地?这也算一条线索吧。
另从我破解的十个甲骨文都出于《甲骨文编》有兴趣的朋友可到那里去查。
黎明堂敬上
古汉字的历史价值与教育意义
古老的汉字生生不息,从形成,发展,到成为文字体系的甲骨文,其间经历了漫长的过程,延绵至今,承载了中华民族上下五千年的悠久历史,汉字的书写方式——书法,也成为独立的艺术形态。伴随“读图时代”的来临,人们重新审视“视觉”这一认识事物的工具,以期通过视觉的形式和方法探悉事物的本质,获得知识,那么,当我们用眼睛去打量汉字古老的历史的时候,又能“看”到什么?当“看到”的时候,是不是又能“看懂”呢?汉字形成的过程及视觉外显对于信息时代又有什么价值和意义呢?
先秦时期的社会背景与汉字的起源
汉字形成的社会背景
文字学家认为“汉字的形成时代大概不会早于夏代”,并在“夏商之际(约在公元前17世纪)形成完整的文字体系”(裘锡圭《文字学概要》)。汉字从原始萌芽到成熟的甲骨文主要经历了原始社会到战国这段时期。从原始的群居生活到氏族公社的出现,再到夏、商、西周,汉字形成了比较完备成熟的甲骨文体系。这一时期是中华文明的起源时期,生产力水平低下,人们对自然现象不能做出合理的解释,自然崇拜、万物有灵观、图腾信仰、生殖崇拜和巫筮等都对原始的文化形态产生了深刻的影响。古老的文明形态合而不分,错综复杂。商周时期生活中的祭祀、征战、田渔、出入、收成、风雨、疾病等都要占卜,并且把占卜的时间,占卜者的姓名,占卜事情的结果、应验情况等用刀刻在龟甲或牛骨上面。因为多是与占卜有关的文字,因此甲骨文亦称“卜辞”或“龟甲”文字。
古汉字的起源
关于汉字的起源有多种学说,影响比较大的有:结绳说、刻契说、八卦说、原始图画说、起“一”说等。现代的研究普遍认为,汉字起源是多源的,即汉字符号系统是在原始图画符号、结绳、八卦、算筹、契刻等原始记事方式中分离、转化而来的,是人们在长期的生产实践中,出于记载和传播信息、交流思想的需要而创造出来的,汉字的形成是自然而又必然的历史的选择
先秦时期文字的载体、形态和特征
文字载体:岩石、陶器、龟甲兽骨、青铜器。
文字形态:依类象形。甲骨文是刀刻而成,刀的锐钝、骨质的硬软使文字的笔画粗细不一,笔画的连接处有所剥落,结构上,长短大小均无一定,字形刚劲瘦硬。金文则将字刻于泥模上,浇铸而成,故笔画粗圆,形体也较方正。
汉字的视觉外显与教育价值
教育回归生活——对传统教育理念的再认识。
现代科学使得教育有了长足的进步,教学工具被越来越多地使用,教学理论也越来越多。艺术、技术、人文在教育中独立发展而又相互分离,个人的协调发展离不开三者在生活中的统一共合。教育来源于生活,为生活服务,又高于生活,指导生活,而生活却不应该游离于教育之外,“理论是灰色的,生活之树常青”。
文字的诞生促进了教育的发展,教育的需要使汉字符号形式趋于统一,又加快了汉字体系的成熟。古汉字与人们的生活密切相关,不但对客观事物加以认识再现,而且图腾崇拜、占卜求神等生活的内容也出现在古汉字的形态里,成为汉字的来源,知识传达的工具形式生活化,从汉字“教”和“学”的来源即可窥见一斑。“爻”字甲骨文由两个“五”构成。“学(学)”字金文从子从从(五五六,相当于八卦中巽卦),象小孩两手摆弄一个八卦形,甲骨文则偏旁各有省略。“教”字金文作从学从攴的会意字“教学”二字的构形中采用了原始八卦数卜符号作为构字偏旁,表明在远古时代筮占是小学生教学的内容,从事教育者当为巫师。
体味历史——人文情感教育
现在是过去的继续,现在的发展是过去的否定之否定,故去的物态必定隐含着真理的内核。历史延伸至今,物非人非,如果仅凭文学或史事记载等对历史进行再现,历史失之于形象与生动,而人们头脑中固有的现实物象的束缚和历史认识的缺乏,甚至会使历史失去客观与真实。
先秦时期的古汉字载体——古穆狰狞的青铜器与残破暗白的龟甲兽骨,仅从文字书写的外在形式上就给人从眼睛到心灵的强烈的视觉震撼与冲击力,历史的厚重与沧桑以精神物化的载体得以真实重现。远古时代的蒙昧与杀戮,祖先对于血和火的简单认识和崇拜反映于甲骨刻板上文字的涂朱填墨,中华民族“尚红取黑”的久远传统由是一脉相承。
古汉字再现的历史告诉我们,历史时空的千差万别造就了人存在的唯一,所谓的与众不同的个性实现或许只是为了追求本真的自我,人们总是在现在与过去的比较,历史的共性和个性之间寻找着自身存在的意义。
艺术价值
夏商周是书法艺术的初期阶段,甲骨文书写的技巧、工具的运用,已显示出人类对艺术审美的追求。商、周的甲骨文、金文、石鼓文、帛书、竹(木)简等文字形态已具有初步的审美意识,文字从应用性走向艺术性,从幼稚阶段逐趋完美,特定的原生态环境奠定了其在中国书法艺术史上的的特殊地位。久远的历史在艺术上留下了自然的鬼斧神工,不和谐中的和谐造就了艺术美的丰富意义。
对现代教育技术的启迪
现代教育技术是建立于西方现代教育理论下,在传播学、信息论、心理学等学科基础上建立起来的,西方的教育思想理论体系对教育技术的产生和发展起到了决定性作用。东西方文化的差异决定了教育内在根本理念的不同,也决定了教育形式和教育实践各方面的差异,从而对教育技术有不相同的理解。历史的积淀对于中国教育技术的发展并没有发挥出应有的作用,汉字形成和发展的历史对于今天信息时代的教育有什么启迪意义呢?
传统历史教育与多媒体信息技术的融合
教育技术的发展与媒体的使用密不可分。如何利用现代电声、影象技术使其为教育服务是教育技术研究的任务。影视技术具有穿越时空,呈现历史的传统教学工具所不具备的优势,将传统的历史课程与影视技术整合,通过直观形象而又丰富生动的视觉呈现进行历史教育,可以加深对历史的理解甚至是让我们重新认识历史。
多媒体技术不外乎声音与图象或者二者的结合体,汉字却恰恰统合了音、形,传达信息与意义,同为统合的整体,目的俱是为了传达信息,二者具有内在相通的必然性,这就为多媒体技术的研究提供了丰富而又可靠的认识,教育技术也必能从中汲取合理的实践和理论的养分。
“观物取象”与视觉思维
电视、电影、多媒体技术的出现和发展,极大的改变了人们的思维和生活方式,视觉思维的概念在时代发展的呼唤中凸显,人们是怎样通过视觉获取知识的呢?“观物象形”究竟暗涵了什么样的视觉规律?汉字的造字理据是“观物取象”,又不只是停留在具体的表象,而是对客观事物进行主观加工,抽象化的过程,“立象而尽意”。汉字传播过程中的简化、统一等因素造成了汉字的符号化,“能指”与“所指”相分离,古老的甲骨文却是具有抽象性与概括性、能反映事物客观特征的形象思维的产物。汉字形成的规律对于视觉思维理论的再建构和延伸将会具有极丰富的意义。
知识可视化表征
现代认知心理学的“双重编码理论”为知识可视化提供了理论基础。当今语言文字已经符号化,古老的象形文字只有汉字流传下来。汉字的最初形态是对知识的视觉化表征,对事物及事物之间的相互联系加以表示。汉字构形取象具有视觉直观性,造字理据是对客观世界的描摹,事物象的组合又是形象思维和抽象思维的结合,“观物取象”又“立象尽意”。汉字象的不确定性、概括性、写意性,又使之具有人文意义的延伸。汉字几千年的绵延,大浪淘沙,留下了丰富而宝贵的知识视觉表征资源,完整的知识视觉化表征实践和理论体系建立将大有可能。对汉字从知识视觉化表征的角度去研究,我们有丰富的资源和悠久的历史,相比之下国外就没有这种优势。
结语
渊远流长的中华文明的形态如历史长河中磨砺的珍珠,历史的积淀只会使其更为耀眼!教育技术的发展必定会沿着历史的轨迹,接受历史的选择,我辈后人须倍加努力,继往开来!皇帝新衣——袭字谜:一流水准——淮字谜:石达开——研字谜:拱猪入门——阂字谜:格外大方——回字谜:...字谜:一千零一夜——歼字谜:七十二小时——晶字谜:床前明月光——旷字谜:需要一半,留下一半——雷
九只鸟,猜一个字答案是:鸠
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九辆车,猜一个字答案是:轨
九点,猜一字答案是:丸
二八佳人,猜一个字答案是:妙
二小姐,猜一个字答案是:姿
二兄弟,各自立,猜一个字答案是:竞
人不在其位,猜一个字答案是:立
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人我不分,猜一个字答案是:俄
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人无寸铁,猜一个字答案是:控
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八十八,猜一个字答案是:米
八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱
刀出鞘,猜一字答案是:力
十一个读书人,猜一个字答案是:仕
十二点,猜一个字答案是:斗
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十元买早餐,八元买豆干,猜一个字答案是:干
十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝
十月十日,猜一个字答案是:萌
十字架下三个人,猜一个字答案是:来
十字对十字,太阳对月亮,猜一个字答案是:朝
十个哥哥,猜一个字答案是:克
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三口重叠,莫把品字猜,猜一个字答案是:目
2110,猜一个字答案是:言
4个人搬个木头,猜一个字答案是:杰
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一人在内,猜一字答案是:肉
一人挑两小人,猜一字答案是:夹
一人腰上挂把弓,猜一字答案是:夷
一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告
一口咬定,猜一字答案是:交
一大二小,猜一个字答案是:奈
一斗米,猜一个字答案是:料
一月七日,猜一个字答案是:脂
一加一,猜一字答案是:王
一半儿,猜一个字答案是:臼
一字十三点,难在如何点,猜一个字答案是:汁
一百减一,猜一个字答案是:白
一夜又一夜,猜一字答案是:多
一个人搬两个土,猜一个字答案是:佳
一个礼拜,猜一个字答案是:旨
一家十一口,猜一字答案是:吉
一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗,猜一个字答案是:兽
一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央,猜一个字答案是:面
一只牛,猜一个字答案是:生
一只狗四个口,猜一个字答案是:器
一一箭穿心,猜一字答案是:必
一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字答案是:府
一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕
一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋
七人八只眼,猜一个字答案是:货
七人头上长了草,猜一字答案是:花
七十二小时,猜一个字答案是:晶
七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实
九十九,猜一字答案是:白
九只鸟,猜一个字答案是:鸠
九号,猜一字答案是:旭
九辆车,猜一个字答案是:轨
九点,猜一字答案是:丸
二八佳人,猜一个字答案是:妙
二小姐,猜一个字答案是:姿
二兄弟,各自立,猜一个字答案是:竞
人不在其位,猜一个字答案是:立
人有他则变大,猜一个字答案是:一
人我不分,猜一个字答案是:俄
人都到了,猜一个字答案是:倒
人无寸铁,猜一个字答案是:控
人无信不立,猜一字答案是:言
八十八,猜一个字答案是:米
八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱
刀出鞘,猜一字答案是:力
十一个读书人,猜一个字答案是:仕
十二点,猜一个字答案是:斗
十三点,猜一个字答案是:汁
十五人,猜一字答案是:伞
十五天,猜一个字答案是:胖
十元买早餐,八元买豆干,猜一个字答案是:干
十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝
十月十日,猜一个字答案是:萌
十字架下三个人,猜一个字答案是:来
十字对十字,太阳对月亮,猜一个字答案是:朝
十个哥哥,猜一个字答案是:克
三人两口一匹马,猜一字答案是:验
三口重叠,莫把品字猜,猜一个字答案是:目
三张纸,猜一个字答案是:顺
上下合,猜一个字答案是:卡
上下串通,猜一个字答案是:卡
上下难分,猜一字答案是:卡
久雷不雨,猜一字答案是:田
千言万语,猜一字答案是:够
千里姻缘一线牵,猜一个字答案是:重
土上有竹林,土下一寸金,猜一个字答案是:等
大人挑小人,猜一个字答案是:夹
大丈夫不得出头,猜一个字答案是:天
大有头,中无心,小全身,猜一个字答案是:京
大雨落在横山上,猜一字答案是:雪
小姑娘,猜一个字答案是:妙
山上复又山,猜一个字答案是:出,岳
不要讲话,猜一个字答案是:吻
不讲理的人,猜一字答案是:地
中心一点口不见,猜一个字答案是:卜
中秋夜乌云密布,猜一字答案是:胞
中国话,猜一个字答案是:哗
互吻,猜一字答案是:吕
五十对耳朵,猜一个字答案是:陌
五日之家,外种一树,猜一个字答案是:梧
六十不足,八十有余,猜一字答案是:平
公而忘私,猜一字答案是:八
反比,猜一个字答案是:北
天上无二,合去一口,家家都有,猜一字答案是:人
天天,猜一个字答案是:晦
夫人何处去,猜一字答案是:二
太太,猜一字答案是:夫
太阳王,猜一个字答案是:旺
太阳西边下,月儿东边挂,猜一字答案是:明
太阳挂在树顶上,猜一个字答案是:果
孔子登山,猜一字答案是:岳
孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子,宗保不舍穆桂英,猜四个字答案是:巧言令色
心如刀刺,猜一字答案是:必
手不释卷,猜一字答案是:卷
手提包,猜一个字答案是:抱
手无寸铁,猜一字答案是:控
文武合一,猜一字答案是:斌
文武两全,猜一字答案是:斌
方言,猜一个字答案是:响
日加直,不加点,猜一字答案是:神
日长月短左右战,一正一反两边排,猜一个字答案是:门
日复一日,猜一字答案是:昌
日落半林中,猜一字答案是:东
日落相残洗却凡心一点,猜一个字答案是:秃
日落香残,洗凡心一点,猜一字答案是:秃
月光照进门,猜一个字答案是:闲
木字多一撇,猜一个字答案是:(a)移;(b)朱
水上工程,猜一个字答案是:汞
火阑化贝,猜二个字答案是:烂货
火烬炉冷平添意马心猿,猜一个字答案是:驴
王小明耳朵很大今年十四岁读一心国小,猜一个字答案是:听
王先生白小姐坐在石头上,猜一个字答案是:碧
王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一个字答案是:望
付出爱心,猜一个字答案是:受
仕绅中一人未见,邀朋友只请半边,大清斗乌云遮日,明月下更惹人怜,猜四个字答案是:十月十日
兄有债,猜一字答案是:歌
兄弟姐妹,猜一字答案是:捉
出一半有何不可,猜一字答案是:仙
出自幽谷,迁於乔木,猜一个字答案是:呆
半出半进,猜一字答案是:崔
半个人,猜一个字答案是:伴
半个月亮,猜一个字答案是:胖
半真半假,猜一个字答案是:值
半推半就,猜一字答案是:掠
去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截,猜一个字答案是:熊
古时候的月亮,猜一字答案是:胡
司马中原,猜一个字答案是:魂(说鬼)
只是近黄昏,猜一个字答案是:酱
四山纵横,两日稠缪,富由他起脚,累是他领头,猜一个字答案是:田
四川的狗,猜一个字答案是:独
四面都是山,山山皆相连,猜一个字答案是:田
失其心也,猜一个字答案是:共
左有十八,右有十八,二四得八,一八得八,猜一个字答案是:樊
打开门有客来先脱帽再脱衣,猜一个字答案是:阁
打断念头,猜一字答案是:心
正月无初一,猜一字答案是:肯
正字少一横,不作止字猜,猜一个字答案是:步
田中,猜一字答案是:十
田里雨后长青草,猜一个字答案是:蕾
甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字答案是:旱
白头谐老,猜一字答案是:舌
目字加两点,别做贝字猜,猜一字答案是:贺
伊丽沙白,猜一字答案是:瑛
休要丢人现眼,猜一字答案是:相
多一半,猜一字答案是:夕
好鸟无心恋故林,吃罢昆虫乘风鸣,八千里路随口到,鹧鸪飞去十里亭,猜四个字答案是:鸾凤和鸣
如箭在弦,猜一字答案是:引
存心不善,有口难言,猜一字答案是:亚
守门狗,猜一字答案是:戾
旭日不出,猜一个字答案是:九
旭日东升,猜一字答案是:九
有口亦难分诉,猜一字答案是:亚
有心得志,猜一个字答案是:士
有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑,猜一个字答案是:包
有目共睹,猜一个字答案是:者
有两个动物,一个在水里,一个在山上,猜一个字答案是:鲜
有话大家讲,猜一字答案是:讼
有轿不坐,有马不骑,今天二十九,明日初一,猜一个字答案是:赵
此地景色佳,依山傍水真迷人,猜一个字答案是:汕
此字八横又八直,若问孔子也不知,猜一字答案是:哑
此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼,猜一个字答案是:父
此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱,猜一个字答案是:花
此字不难猜,孔子猜三天,请问是何字也猜一个字答案是:晶(三天=三日)
此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字答案是:面
此客来意不善,猜一个字答案是:殡
死对头,猜一字答案是:生
江边点起两盏灯火,猜一个字答案是:淡
池里不见水,地上不见泥,猜一个字答案是:也
百年前是草,百年后是木,猜一个字答案是:叶
百万雄兵卷白旗,天下无人去征西,秦王杀了余元帅,骂完一阵把马骑,猜四个字答案是:一二三四
竹林矛舍农家地,春耕缺水无心惜,猜一个字答案是:籍
老板,猜一字答案是:住
自大加一点,猜一个字答案是:臭
自己话,猜一个字答案是:语
自有一日出头天,猜一字答案是:春
自言自语,猜一字答案是:记
舌头没有,猜一个字答案是:古
行千里路,猜一字答案是:冲
住在黄金屋,猜一个字答案是:锯
何需杀人灭口,猜一字答案是:丁
伯父隔壁没住人,猜一个字答案是:白
判决无罪,猜一个字答案是:皓
吾妻,猜一个字答案是:肉(内人)
吴头楚尾,猜一字答案是:足
坐定左右无人,猜一字答案是:土
宋字去了盖,不做"木"字猜猜一个字答案是:李
弄瓦之喜,猜一个字答案是:姓
弄瓦之徵,猜一个字答案是:姚
弄璋之喜,猜一字答案是:甥
我丈夫也,猜一字答案是:余
我没有他有,天没有地有,猜一字答案是:也
我的心,猜一个字答案是:悟
把白米分给别人,猜一个字答案是:粉
李字少了木,不作子字猜,猜一字答案是:一
没有哥哥,猜一字答案是:歌
男士手携情人,猜一字答案是:接
男女同眠,猜一个字答案是:好
男宾止步,猜一个字答案是:妪
见人就笑,猜一字答案是:竺
贝字减两点,不作目字猜,猜一个字答案是:资
车上有只老虎,猜一个字答案是:递
依山傍水,猜一个字答案是:汕
来者不善,猜一个字答案是:殡
两人一般心,猜一字答案是:患
两地相思,猜一字答案是:桂
两狗谈天,猜一字答案是:狱
两点一直,一直两点,猜一字答案是:慎
两点水,猜一字答案是:冰
和尚拜佛,猜一个字答案是:拿
岳父大人,猜一字答案是:仗
朋友半边不见了,猜一字答案是:月
东洋兵,猜一个字答案是:晕
林务大臣,猜一字答案是:棺
注重生男,猜一字答案是:婢
爸爸的耶诞节,猜一个字答案是:爷
狗王,猜一个字答案是:狂
狗洞,猜一字答案是:突
近朱者赤,猜一字答案是:赫
金木水火,猜一字答案是:坎
金字塔,猜一字答案是:鑫
长明灯,猜一个字答案是:灸
门外来人月已斜,猜一字答案是:闲
门里阳光照,门外雨飘飘,猜一个字答案是:涧
阻街女郎,猜一字答案是:接
信徒称耶稣,猜一字答案是:注
建国方略,猜一字答案是:或
待到重阳日,猜一字答案是:晶
拱手让人,猜一字答案是:共
春雨绵绵妻独睡,猜一个字答案是:一
春秋配,猜一字答案是:秦
星星之歌,猜一字答案是:农
昨日不可留,猜一字答案是:乍
洋婆子,猜一个字答案是:要
流眼泪对流眼泪,猜一字答案是:器
洞裏会郎君,猜一个字答案是:窥
美国小姐,猜一个字答案是:要
苗头不对,猜一字答案是:笛
风儿吐舌头,猜一个字答案是:刮
飞砂走石,猜一字答案是:少
乘人不备,猜一字答案是:乖
值钱不值钱,全在这两点,猜一个字答案是:金
唐老鸭退役,猜一个字答案是:鸟
家中兄长多,一门共八个,猜一字答案是:阅
家书,猜一字答案是:响
家乡话,猜一字答案是:响
徒弟,猜一字答案是:们
拿不出手,猜一字答案是:合
旅行坐飞机,猜一字答案是:辈
真心相伴,猜一字答案是:慎
真丢人,猜一字答案是:直
真情指数,猜一个字答案是:皓(告白)
缺钱啦,猜一个字答案是:钦
草上飞,猜一字答案是:早
草木之中有个人,猜一个字答案是:茶
起死回生,猜一个字答案是:苏
酒中没有水,简直活见鬼,猜一字答案是:丑
酒肉朋友,猜一个字答案是:饺
饥荒,猜一个字答案是:欲
乾燥剂,猜一个字答案是:法
接吻,猜一个字答案是:吕
斩草不除根,猜一字答案是:早
欲言又止,猜一个字答案是:认
欲话无言听流水,猜一字答案是:活
欲罢不能,猜一字答案是:四
添丁进口,猜一字答案是:可
猜酒拳,猜一字答案是:批
眼看田上长青草,猜一字答案是:瞄
眼看田上长青草,猜一个字答案是:瞄
这一页,猜一字答案是:题
连中三元,猜一字答案是:车
部位相反,猜一字答案是:陪
阴曹地府,猜一个字答案是:块
掌门人,猜一字答案是:们
挥手告别,猜一个字答案是:军
森林大火,猜一字答案是:焚
无心的爱,猜一字答案是:受
无限心头语,尽在情丝中,猜一字答案是:恋
无风荷叶动,猜一字答案是:衡
无头无尾一亩田.,猜一个字答案是:鱼
结实累累,猜一个字答案是:夥
视而不见,猜一个字答案是:示
邮差,猜一字答案是:储
云南大旱,猜一字答案是:滇
云破月来,猜一字答案是:育
傻瓜,猜一个字答案是:保
新竹,猜一字答案是:笋
楚霸王乌江自刎,猜一字答案是:翠
枫树无风,旁边有位老公,猜一个字答案是:松
万物之灵,猜一个字答案是:他(人也)
落花人独立,微雨燕双飞,猜一个字答案是:俩
雷而无雨,猜一个字答案是:田
驯狗者,猜一字答案是:狮
鼠头虎尾,猜一字答案是:儿
算命先生,猜一字答案是:仆
闻不入耳,猜一字答案是:门
闻不用耳,猜一个字答案是:门
与人方便,猜一字答案是:更
与我同行,猜一个字答案是:衙
裹脚,猜一个字答案是:跑
银楼,猜一字答案是:锯
欧洲人,猜一个字答案是:伯
欧洲妇人,猜一个字答案是:要
瞎子,猜一字答案是:盲
请十二时准时入席,猜一字答案是:许
学子远去,又见归来,猜一字答案是:觉
学生学字,猜一字答案是:救
横算直算,二四得八,猜一字答案是:买
树旁站著两个人,猜一个字答案是:来
独留花下人,有情却无心,猜一字答案是:倩
独眼龙,猜一字答案是:省
阎罗王,猜一字答案是:瑰
头寸不足,猜一字答案是:钦
骇人听闻,猜一个字答案是:诡
总有一天出头日,猜一字答案是:春
耸人听闻,猜一字答案是:诡
讲师钟点费,猜一字答案是:读
讲鬼,猜一字答案是:魂
赛跑冠军,猜一个字答案是:道
点点成金,猜一个字答案是:全
点点是黄金,猜一个字答案是:全
礼义廉耻,猜一个字答案是:罗(由「四维」得知)
礼聘千万两,猜一字答案是:钟
虫入凤巢飞去鸟,猜一字答案是:风
丰收年,猜一字答案是:移
离别(分手),猜一字答案是:扮
边打边谈,猜一字答案是:订
镜中人,猜一字答案是:入
镜中人,猜一个字答案是:入
宝岛姑娘,猜一字答案是:始
宝岛姑娘,猜一个字答案是:始
钟馗,猜一字答案是:瑰
馨香飘逝,闻香无门,猜一字答案是:声
樱桃小嘴,猜一个字答案是:如
樱桃嘴,猜一字答案是:
观不见鸟飞来,猜一个字答案是:鹳